ao longo de cada mês registramos em listas, todos os cantos, histórias, músicas, brincadeiras de roda, brincadeiras e jogos que foram trabalhados e afixamos no painel. Essa estratégia me permite avaliar qual repertório está sendo oferecido à criança e se realmente ela está tendo a oportunidade de escolher e selecionar seus conhecimentos. Também se trata de um portador textual riquíssimo, no qual as crianças estabilizam palavras, fazem associações, compreendendo um ambiente alfabetizador, em constante movimento.
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| EXEMPLO DE ORGANIZAÇÃO DO CARDÁPIO |
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| As escolhas feitas no planejamento da professora, a partir dos seus registros no CARDÁPIO! |
