No Projeto Ciranda, não há lugar na Matemática para um aluno “sem corpo”.
Aqui, as brincadeiras infantis abrem um canal para explorar de modo bastante diferente ideias referentes a números, medidas, geometria, entre outras áreas.
Um exemplo bem interessante é a brincadeira do boliche, utilizado no material para as crianças de 5 anos. É uma típica de atividade com bola.
As brincadeiras com bola, além da participação ativa dos alunos, dão uma grande contribuição ao trabalho educacional.
Em Matemática, as brincadeiras com bola auxiliam no desenvolvimento de habilidades tais como noção de espaço, tempo, direção, sentido, identificação e comparação de formas
geométricas (bola e círculo), contagem, comparação de quantidades, noção de adição.
