A relação entre
a criança e o uso de tecnologia está na ordem do dia, bem como na pauta dos
debates das famílias, das escolas, especialistas e pesquisadores que atuam em
uma diversidade de campos de estudos relacionados a infância.
E, de fato, é
preciso colocar luz sobre essas discussões e ampliá-las, pois as tecnologias
vieram para ficar e, no momento atual, já se descortina uma grande mudança
sociocultural, devido as potencialidades de uso das novas tecnologias.
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| Criança de 3 anos ensina o Bisavó a usar Tablet. |
Como
contribuição, trouxemos algumas conversas interessantes. Vamos ampliar informações
sobre uma pesquisa que, faz pouco tempo, foi citada nas mídias, trazendo um
resultado que fizeram pais e escolas tomarem consciência dessa nova realidade:
crianças sabem mexer em mouse e manusear
tablets, mas estão tendo dificuldade para aprender a amarrar os sapatos e
andar de bicicleta.
E para refletir
melhor sobre o tema, apresentamos a posição de alguns dos mais renomados
especialistas em neurociência e no desenvolvimento da criança.
Tecnologia para crianças de 3 a 6
anos
Se olharmos para
trás, buscando resgatar a história das tecnologias de comunicação, retomamos o fim
do século XIX, com o desenvolvimento do rádio.
Desde então, a introdução de cada nova onda de inovação nos meios de
comunicação, tais como filmes e televisão, gera debates sobre os efeitos da
nova tecnologia, especialmente no que diz respeito as consequências para as
crianças e os jovens. Cada nova tecnologia de mídia trouxe uma
grande promessa para os benefícios sociais e educacionais, e também enorme preocupação
com a exposição das crianças a conteúdos inadequados e prejudiciais.
De fato, estamos
vivenciando o ciclo da história, tendo, dessa vez, como principais focos de
atenção, os Smartphones, os tablets e os notebooks, dentre outros.
