"A manutenção do interesse por matemática entre alunos de 4 e 5 anos vem do atendimento de suas necessidades atuais, e não da preparação para o futuro."
Muito bom o artigo da Kátia Smole publicado na Revista Pátio janeiro/2014 n 38.
Para acesso, clique aqui: Matemática na educação infantil
