Prefeitura de Ribeirão Preto recebendo com honras e pompas a equipe do Ciranda!

  Sempre animada, Kátia Smole desenvolveu a palestra Caminhos a percorrer na educação Infantil. Foi um sucesso!

“O Projeto Ciranda é um convite a desenvolver uma escola que acredite que toda criança tem o direito a uma escola que a acolha na sua essência de ser criança”.

 

  Esse é o foco da conversa que animou um público de mais de 200 profissionais da educação de 10 prefeituras municipais (Ribeirão Preto, Porto Ferreira, São Sebastião do Paraíso, Guaxupé, Itamogi, Pitangueiras, Jardinópolis, Mococa, Barretos e Batatais).

 

Naturalmente os bonecos do Ciranda também registraram presença junto a uma equipe de 15 profissionais do Ciranda.

Confira nos cliques de Pedro Diniz o movimento das palestras e das seis oficinas realizadas na ocasião.

Registrando tudo!

As oficinas.

Agora a turma do Ciranda já se prepara para a próxima etapa:  Sion e Arbos – ABC. Vamos aguardar as notícias!

Caminhos a percorrer na educação infantil

“Não queremos que as crianças sejam só cuidadas. Queremos que sejam cuidadas, respeitadas e vivam intensamente esse processo de ser criança [...]

Trazemos um convite: fazermos juntos uma outra escola de Educação Infantil. Uma escola na qual toda criança seja acolhida no seu direito de ser criança.”

Com essas palavras Kátia Stocco Smole, Coordenadora do Mathema em parceria com Maria Ignez Diniz, encerrou sua palestra,  Caminhos a percorrer na educação infantil, em São Sebastião, São Paulo, na manhã do dia 18 de junho. Mais de duzentos educadores de onze Secretarias de Educação (São Sebastião, Ilha Bela, Ubatuba, Mogi das Cruzes, Caraguatatuba, São José dos Campos, Aparecida, Campos do Jordão, Biritiba Mirim, Salesópolis e Queluz) formavam a platéia atenta e animada, olhando prospectivamente para o futuro da Educação Infantil em suas cidades.    

Na sequência, iniciaram-se as oficinas administradas por autores e formadores do Projeto Ciranda. Seis oficinas, linguagem, movimento, natureza e sociedade, matemática e artes (duas oficinas) e o clima de palestra foi substituído por vozerio de adultos vivendo seu momento criança: pular corda; cantar; ouvir e contar histórias, jogar... Foram momentos de intensa vivência do processo da criança no aprender brincando, no aprender interagindo, no aprender em um ambiente minuciosamente planejado.  Pena que acabou!

Nada disso! Segundo Ronaldo Cândido, do setor comercial do Mathema, essa é uma primeira etapa no contato com o Projeto Ciranda.  Logo a agitação continuará, com as visitas, a formalização do material nas escolas e o intenso processo de formação dos professores e coordenadores.

E assim a equipe do Mathema (quinze participantes estiveram em São Sebastião, dentre autores, formadores, coordenadoras do projeto e equipe comercial), tendo Kátia Smole à frente, continua sua jornada. Próxima etapa? Ribeirão Preto. E nós vamos atrás dessa turma. Aguarde notícias!

CIRANDA EM FESTA!

Com muita alegria iniciamos este dinâmico canal de comunicação com todos aqueles que acreditam que aprender é um ato dinâmico, conduzido pelo olhar questionador da criança, diante de um projeto educacional coerente e especialmente planejado para promover aprendizagem.

E TEM MAIS!

O Ciranda inaugura seu novo site.

Um novo visual, com muita funcionalidade e informação, além de agregar uma área exclusiva para o relacionamento com os nossos parceiros.

Vale conferir: http://www.colecaociranda.com.br/

POR QUE CIRANDA?

Ciranda é uma dança típica das regiões de praia no Estado de Pernambuco. Mas no Brasil, ela foi popularizada como brincadeira de roda, atraindo as crianças pela melodia contagiante, com temas referentes à sua realidade ou ao seu imaginário. Na Ciranda, embaladas por um ritmo suave e gracioso, as crianças sentem-se seguras e felizes, pois caminham em roda, amparadas por mãos que se juntam para formar uma coreografia.

Como dança ou brincadeira, a Ciranda tem um grande valor: acolher a participação de todos, permitindo a cada um o desenvolvimento de suas próprias expressões, tal como revela a cantiga de Capiba*, citada a seguir.

Minha Ciranda

Minha ciranda não é minha só.

Ela é de todos nós.

A melodia principal,

Quem guia é a voz

Pra se dançar ciranda,

juntamos mão com mão

Formando uma roda.

Cantando uma canção.

Foi nesse movimento, que agrega arte, brincadeira, expressões, desenvolvimento, alegria e entrelaçar de mãos, que o Projeto Ciranda foi concebido. Envolvidas pela proposta do Ciranda, as crianças se deparam com um ambiente incentivador, que encoraja a exploração do mundo que as cerca, que apresenta diversas possibilidades para desenvolver habilidades, conceitos e ideias, amparadas por mãos que assegurem seu desenvolvimento de forma saudável, íntegra e feliz.

*Lourenço da Fonseca Barbosa (1904-1997), compositor e músico pernambucano, conhecido como Capiba.

UM BLOG MUITO LEGAL!

Trata-se de uma iniciativa das Escolas de Educação Infantil da Prefeitura de São Sebastião do Paraíso/MG, em que as professoras permutam suas experiências, socializam os procedimentos de ensino e aprendizagem que estão sendo desenvolvidos e trocam recados, mantendo uma intensa interação entre escolas da zona urbana e rural.  

O material postado é riquíssimo: vídeos que registram as crianças emitindo suas hipóteses, dando depoimentos ou, simplesmente, retratando o movimento que fazem ao jogar, ler, recontar histórias, brincar e... aprender. Os desenhos que fazem; a forma que brincam o ambiente que é cuidadosamente organizado para o desenvolvimento dos pequeninos... Está tudo lá.  Vale conferir!

http://projetocirandassp.blogspot.com/

Parabéns, professoras de São Sebastião do Paraíso. Dá gosto de ver o envolvimento e a alegria da criançada no processo de aprendizagem.